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高中生的心理冲突
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2010/12/22     【字体:

高中生普遍面临着巨大的升学压力,沉重的课业负担;加之多数孩子都是独生子女,心理承受能力差,挫折意识不强。如果这一阶段缺乏引导,很容易导致心理疾病,影响学生的健康成长。另外,进入高中阶段,学生的身体形态、各器官系统以及内分泌等发生一系列的变化,例如,在认识上,感知记忆、想象等均有较大发展,抽象逻辑思维开始占主导地位,并有一定的独立思维能力,但常有片面性,因此,有时显得很懂事,有时又显得幼稚;在情绪上,已有一定的控制能力,并形成了一些道德情感,情绪、情感的内容更加丰富多彩,但还不够稳定,忽阴忽晴,激情来时有如暴风骤雨,消沉下去又好似泄了气的皮球,可能因为一点称心愉快的事情而得意忘形,也可能因为些许委屈而懊丧不已;在意志行动上,有很大独立性、主动性,敢于创新,勇于实践,但不善于监督自己,自我评价能力落后于评价别人的能力,受暗示性强,在积极思想指导下,可以做出惊天动地的壮举,在坏人引诱下,也能干出伤天害理的勾当。尤其是生殖系统发育异常迅速,使身心失去平衡,从而引起一系列心理冲突。

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